Ao acompanhar alguns alunos e até mesmo o dia-a-dia de nossos filhos podemos entender e até mesmo comparar as inúmeras formas ou seja, as facilidades que a tecnologia nos traz nos dias atuais.Pois observamos que os meios de comunicação desenvolvem estratégias e fórmulas para atrair, seduzir, os desejos, as fantasias principalmente das crianças.Mexendo assim o emocional, passam do real para o imaginário, usando imagens, sons, e efeitos. As crianças se realizam assistindo tv, desde muito cedo, principalmente a programas específicos para a sua fauxa etária .Ela se interessa até mesmo pelo comercial, pois é nesta hora que ela ver o produto, brinquedo, roupa calçado e até acessório e chama seus pais para lhes mostrar algo que está interessado em ganhar.Da mesma forma a criança utiliza o computador, tanto na parte de entretenimento, jogos, bate-papos como nos trabalhos escolares como pesquizas e outros. E até pela própria curiosidade que este aparelho (computador) despertaem cada um.Percebe-se que são crianças mais informadas, mais extrovertidas e mais comunicativa.
A escola precisa preparar seus educadores para esta prática. Acredita-seque fazendo assimeste aluno estará muito bem preparado para compreender o seu significado dento da sociedade. Isso o ajudará no seu desenvolvimentoescolar e fora dele. A escola moderna, necessita buscar nos meio de comunicação temas do cotidiano dos alunos, as próprias manchetes de jornais, muitas vezes até desagradáveis como: o caso de Eloá, que recentemente abalou o país.Como tambem a política, pois é através da televisão rádio, jornais,que busca entender sobre as proposta de governo de cada um.Busca-se abordar tambem sobre moda, cultura,, sexo, religião, times e etc.Logicamente com muito critério, mas que tudo seja para o aprendizado deste aluno,isso facilitará o seu dia-a-dia.Pois o professor estará desenvolvendo em seu aluno a conhecer melho o mundo que o rodeia, sabendo se expressar, comparar, sintetizar,descrever e relacionar.Ajudando este aluno a adotar atitudes positivas para si e para os outros.Esta transmissão de informação usando estes recursos é uma tarefa muito fácil e rica em inúmeras informações abordando assim todos os temas passado e presente. As tecnologias permite mostrar vários formas de captar e mostrar o mesmo objeto representando-o sob ângulos e meio diferentes: pelos movimentos, cenários, sons, integrando o racional ao afetivo o dedutivo ao indutivo, o espaço e o tempo, o concreto e o abstrato. Esta nova forma de educação/comunicação tambem se estende para o âmbito da família onde precisa ser contemplada de formas a facilitar o acesso tanto esporadicamente quanto oferendo cursos específicos.Pois para este aluno é motivador quando os próprios realizam pesquisas utilizando o computador onde podem expressar em formatos, códigos,e bem ilustrados seus trabalhos.Sabe-se que a mídia educa enquanto estamos entretidos, ou seja brincando, e isso é um prazer...
Jesus MARTIN BARBERO. Heredando el futuro. Pensar desde, in Nómadas, Boggotá, septiembre de 1996, n.5 p. 10-22.
